Không có sản phẩm nào trong giỏ hàng
Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang được đẩy mạnh từ chủ trương đến hành động, nhiều nhà trường đã tiếp cận các giải pháp học liệu số như mozaBook và mozaWeb. Tuy nhiên, không ít đơn vị vẫn lúng túng trong khâu triển khai: có nơi đầu tư phần mềm nhưng giáo viên ít sử dụng, có nơi sử dụng rời rạc, chưa phát huy hết giá trị. Vấn đề đặt ra không nằm ở công cụ, mà ở cách triển khai sao cho đúng, đồng bộ và phù hợp với thực tiễn nhà trường.
mozaBook và mozaWeb là hai nền tảng bổ trợ cho nhau trong hệ sinh thái học liệu số. mozaBook đóng vai trò là công cụ dạy học trực tiếp trong lớp, hỗ trợ giáo viên soạn bài, trình chiếu, tương tác và khai thác học liệu 3D. Trong khi đó, mozaWeb mở rộng không gian học tập ra ngoài lớp học, giúp học sinh và phụ huynh tiếp cận bài học, học liệu và ôn tập mọi lúc mọi nơi. Để triển khai hiệu quả, nhà trường cần nhìn nhận mozaBook – mozaWeb như một giải pháp tổng thể, chứ không phải hai phần mềm sử dụng riêng lẻ.
Bước đầu tiên trong quá trình triển khai là xác định rõ mục tiêu sư phạm. Nhà trường cần trả lời câu hỏi: triển khai mozaBook – mozaWeb để giải quyết vấn đề gì? Là nâng cao chất lượng giờ dạy, tăng tính trực quan cho bài học, hỗ trợ học sinh yếu lấy lại kiến thức nền hay tạo sự đồng bộ giữa dạy học trên lớp và học tại nhà? Khi mục tiêu rõ ràng, việc lựa chọn cách triển khai sẽ trở nên mạch lạc và tránh được tình trạng đầu tư theo phong trào.
Từ chủ trương đó, vai trò của đội ngũ giáo viên là yếu tố then chốt. Thay vì yêu cầu giáo viên “phải dùng ngay”, nhà trường nên tổ chức các buổi tập huấn mang tính trải nghiệm, cho giáo viên trực tiếp thao tác, thử nghiệm và thấy được lợi ích thực tế của mozaBook trong bài giảng. Khi giáo viên nhận ra rằng họ có thể nhập giáo án PowerPoint sẵn có, chèn học liệu 3D chỉ trong vài thao tác và tiết kiệm đáng kể thời gian soạn bài, sự chủ động sử dụng sẽ đến một cách tự nhiên.
Song song với đó, việc triển khai mozaWeb cần được gắn chặt với hoạt động dạy học trên lớp. Thay vì chỉ giới thiệu mozaWeb như một nền tảng học online, nhà trường nên định hướng giáo viên sử dụng mozaWeb để giao bài, củng cố kiến thức và theo dõi tiến độ học tập của học sinh. Khi bài học trên lớp bằng mozaBook được tiếp nối bằng việc ôn tập, xem lại mô hình 3D hoặc làm bài trên mozaWeb tại nhà, học sinh sẽ hình thành một mạch học tập liền mạch, không bị đứt gãy giữa lớp học và gia đình.
Một yếu tố quan trọng khác là triển khai theo lộ trình, không dàn trải. Thực tế cho thấy, những trường áp dụng mozaBook – mozaWeb hiệu quả thường bắt đầu từ một số tổ chuyên môn hoặc khối lớp làm điểm, sau đó đánh giá, rút kinh nghiệm rồi mới nhân rộng. Cách làm này giúp nhà trường kiểm soát tốt chất lượng triển khai, đồng thời tạo ra những “giờ dạy mẫu” để lan tỏa cách sử dụng hiệu quả trong toàn trường.
Bên cạnh yếu tố chuyên môn, hạ tầng và sự hỗ trợ kỹ thuật cũng cần được quan tâm đúng mức. mozaBook và mozaWeb không đòi hỏi thiết bị quá phức tạp, nhưng việc đảm bảo máy tính, màn hình trình chiếu và kết nối cơ bản sẽ giúp giáo viên yên tâm sử dụng. Quan trọng hơn, nhà trường cần tạo tâm lý rằng công nghệ là công cụ hỗ trợ, không phải áp lực hay tiêu chí đánh giá cứng nhắc đối với giáo viên.
Cuối cùng, để triển khai mozaBook – mozaWeb đúng hướng, nhà trường cần coi đây là một phần trong chiến lược phát triển dài hạn, gắn với đổi mới phương pháp dạy học và phát triển năng lực học sinh. Khi học liệu số 3D được sử dụng đúng cách, giáo viên dạy nhẹ nhàng hơn, học sinh học chủ động hơn và phụ huynh cũng an tâm hơn khi theo dõi quá trình học tập của con.
Từ chủ trương đến thực tiễn luôn là một hành trình cần sự kiên trì và đồng thuận. Với cách triển khai bài bản, có mục tiêu rõ ràng và lộ trình phù hợp, mozaBook – mozaWeb không chỉ là giải pháp công nghệ, mà còn trở thành nền tảng quan trọng giúp nhà trường từng bước xây dựng lớp học thông minh và môi trường giáo dục hiện đại, bền vững.
Liên hệ để trải nghiệm mozaBook & mozaWeb:
📞 Hotline: +84 90 385 26 45
📧 Email: tungviet@tvc.vn